Lebensnahes Lernen: Mathematik spielerisch erlernen und festigen
Mit voller Begeisterung haben sechs Primarschulklassen des Schulhauses Mettlen im Fach TTG (Textiles und Technisches Gestalten) ein fächerübergreifendes Projekt umgesetzt. Ein Markt mit zahlreichen Marktständen aus Altkarton wurde aufgebaut – darunter ein Glacéstand, ein Gemüse- und Früchtehändler, eine Bäckerei-Konditorei mit Kaffeemaschine, ein Süsswarenstand und eine Pizzeria.
Mit viel Liebe und Kreativität stellten die Kinder die zu verkaufende Artikel selbst her. Dabei waren Fantasie, Vorstellungsvermögen, Kreativität und Feinmotorik gefragt. Sobald das Angebot der verschiedenen Marktstände bereit war, wurden andere Klassen aus dem Schulhaus zum Marktbesuch eingeladen. Die einen Kinder eigneten sich dabei im Verkauf, die anderen beim Kaufen verschiedene Kompetenzen an. In beiden Rollen wurde fleissig gerechnet und der Umgang mit Geld erlernt oder gefestigt.
Je nach Klasse waren die Artikel mit einfachen Preisen angeschrieben oder der Schwierigkeitsgrad wurde durch komplexere Preise erhöht, sodass auch Rechnungen mit Multiplikation erforderlich waren. Zum Beispiel mussten in der Pizzeria zum Grundpreis der Pizza noch die zusätzlichen Beläge dazugerechnet werden. Anschliessend galt es, den Kaufenden das korrekte Rückgeld herauszugeben. Dabei rauchten die Köpfe – denn neben dem Rechnen mussten die Kinder auch noch charmant bedienen und gleichzeitig die gewünschten Artikel bereitlegen.
Es war eine Freude zu sehen, mit welcher Motivation hier gelernt und gearbeitet wurde. Ein großartiges fächer- und klassenübergreifendes Projekt, bei dem Lernen richtig Spass macht!
Schulhaus Mettlen, Barbara Schreiber, TTG Lehrperson, Claudia Marti, TTG Lehrperson, Barbara Schwarz, Schulleitung